Clase No. 4
Sábado 26 de setiembre de 2015
Definitivamente fue acertado el que la durante este cuatrimestre, éste curso se impartiera en las primeras horas de la mañana.
Para abordar el tema de la Introducción y la Justificación que lleva implícito los Alcances, Limitaciones y Delimitación del trabajo de investigación, las compañeras Laura Alfaro y Giselle Arroyo expusieron los conceptos de una manera bastante didáctica, obligándonos a mostrar a través de nuestra propia escritura y experiencia los mismos.
En el caso de Natalia y el mío, redactamos una breve introducción, la cual dió pie a compartir con el resto de compañeros, los cuales a su vez también elaboraron definiciones que permitieron la discusión y el conocerlos, así como la función que cumplen en el documento final que se escribe como Tesis o reporte de un Proyecto.
La mediadora, a su vez fue aportando para clarificar los conceptos, las características y ejemplos de cada uno de ellos.
Introducción: Lo expresado debe ser claro, un mensaje corto y conciso, sin redundar, de manera que el lector quede invitado a leer todo el documento. Debe incluir una breve reseña histórica del tema, la vigenca, el propósito de la investigación.
Justificación: Explica para qué es el proyecto, las razones que hicieron posible el planteamiento del tema, el cual debe ser innovador. Los aportes que podría hacer el resultado de ese trabajo, los beneficios que se obtendrían al encontrar la solución al problema planteado.
Delimitación: se anota el espacio donde se realizará el trabajo investigativo. Permite el enfoque en el tema y no salirse del interés del trabajo.
Alcance: Lo que se pretende alcanzar con el trabajo. Los logros, que deben a su vez coincidir con el plantemiento del Problema general. Otro aspecto relevante es el indicar los beneficiarios directos e indirectos del producto del trabajo de investigación.
Limitación: Permite limitar el campo de acción del tema, Así como, hasta donde se desea llegar, también define el ámbito en la recolección de datos.
La sesión de la clase continúa con el trabajo en grupo sobre el caso de la Isla Wasini*, solo que esta vez, se plantea la introducción y justificación. Para elaborar esta parte, es imprescindible tener claro el caso y los datos anotados en la Matriz de Congruencia.
Varios postulantes exponemos el contenido de la Matríz de Congruencia Interna; herramienta valiosa para cotejar aspectos de las partes del trabajo y la congruencia que se da entre ellas. En el caso de José Pablo y mío, compartimos el tema, problema, objetivos (general y específicos), las variables de cada objetivo así como las interrogantes planteadas y que responden a cada uno de los objetivos específicos, José Pablo le hizo llegar el documento.
Considero que los ejercicios de redacción son tema medular de este curso entre más se practique, se mejorará, tanto la redacción de textos, la ortografía y el empleo de más vocabulario. A manera de sugerencia; también sería importante que nos ayudara en cuanto al manejo del escenario a la hora en que exponemos, nuestro desembolvimiento, uso de muletillas, de como no llevar hojas, pues debemos tener dominio del tema, en fin esta parte de oratoria que muchas veces se nos hace tan difícil pues aunado a la presión de exponer aparecen los nervios y muchas veces la tendencia a leer de hojas que se llevan como "apoyo".
*http://viajes.chavetas.es/guia/africaeste/wasini-la-isla-de-coral/. Recuperada el 27-09-15
Tarea para el 03-10-15: Ier Avance
Portada
Tabla de contenidos
Tema
Introducción
Justificación
Estado de la Cuestión
Planteamiento del problema (incluir la matríz).
Para abordar el tema de la Introducción y la Justificación que lleva implícito los Alcances, Limitaciones y Delimitación del trabajo de investigación, las compañeras Laura Alfaro y Giselle Arroyo expusieron los conceptos de una manera bastante didáctica, obligándonos a mostrar a través de nuestra propia escritura y experiencia los mismos.
En el caso de Natalia y el mío, redactamos una breve introducción, la cual dió pie a compartir con el resto de compañeros, los cuales a su vez también elaboraron definiciones que permitieron la discusión y el conocerlos, así como la función que cumplen en el documento final que se escribe como Tesis o reporte de un Proyecto.
La mediadora, a su vez fue aportando para clarificar los conceptos, las características y ejemplos de cada uno de ellos.
Introducción: Lo expresado debe ser claro, un mensaje corto y conciso, sin redundar, de manera que el lector quede invitado a leer todo el documento. Debe incluir una breve reseña histórica del tema, la vigenca, el propósito de la investigación.
Justificación: Explica para qué es el proyecto, las razones que hicieron posible el planteamiento del tema, el cual debe ser innovador. Los aportes que podría hacer el resultado de ese trabajo, los beneficios que se obtendrían al encontrar la solución al problema planteado.
Delimitación: se anota el espacio donde se realizará el trabajo investigativo. Permite el enfoque en el tema y no salirse del interés del trabajo.
Alcance: Lo que se pretende alcanzar con el trabajo. Los logros, que deben a su vez coincidir con el plantemiento del Problema general. Otro aspecto relevante es el indicar los beneficiarios directos e indirectos del producto del trabajo de investigación.
Limitación: Permite limitar el campo de acción del tema, Así como, hasta donde se desea llegar, también define el ámbito en la recolección de datos.
La sesión de la clase continúa con el trabajo en grupo sobre el caso de la Isla Wasini*, solo que esta vez, se plantea la introducción y justificación. Para elaborar esta parte, es imprescindible tener claro el caso y los datos anotados en la Matriz de Congruencia.
Varios postulantes exponemos el contenido de la Matríz de Congruencia Interna; herramienta valiosa para cotejar aspectos de las partes del trabajo y la congruencia que se da entre ellas. En el caso de José Pablo y mío, compartimos el tema, problema, objetivos (general y específicos), las variables de cada objetivo así como las interrogantes planteadas y que responden a cada uno de los objetivos específicos, José Pablo le hizo llegar el documento.
Considero que los ejercicios de redacción son tema medular de este curso entre más se practique, se mejorará, tanto la redacción de textos, la ortografía y el empleo de más vocabulario. A manera de sugerencia; también sería importante que nos ayudara en cuanto al manejo del escenario a la hora en que exponemos, nuestro desembolvimiento, uso de muletillas, de como no llevar hojas, pues debemos tener dominio del tema, en fin esta parte de oratoria que muchas veces se nos hace tan difícil pues aunado a la presión de exponer aparecen los nervios y muchas veces la tendencia a leer de hojas que se llevan como "apoyo".
*http://viajes.chavetas.es/guia/africaeste/wasini-la-isla-de-coral/. Recuperada el 27-09-15
Tarea para el 03-10-15: Ier Avance
Portada
Tabla de contenidos
Tema
Introducción
Justificación
Estado de la Cuestión
Planteamiento del problema (incluir la matríz).
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