Sábado 3 de octubre de 2015
El aporte de una sencilla herramienta
Continuación de exposiciones con los temas de las compañeras que quedaron pendientes de la sesión anterior.
Johanna y Natalia: por su especialidad proponen un trabajo de investigación en el Colegio donde laboran acerca de la utilidad o la efectividad de las "especialidades" que se imparten en la modalidad de Tutoría.
Julia: El tema es de interés, principalmente por que siente amenazada su carrera laboral; si no se hace una propuesta demostrativa de la utilidad de la Informática en las Aulas y el uso adecuado de los recursos que se le proporcionan a los estudiantes (computadoras para los alumnos, incluso para que se los lleven para sus hogares), sin ninguna instrucción.
Cindy: Hay asuntos que se ponen en boga y que se ahonda en ellos; considero que debe profundizarse en la problemática, eso le ayudará a definir mejor el rumbo de la investigación, pues sobre los niños nativos de la tecnología hoy se habla abundantemente. Interesante sería saber para una población de estudiantes del área rural el impacto.
En este momento, llama poderosamente la atención el nivel crítico de los compañeros. Hay más ánimo de aportar, de retroalimentar al compañero en su propio trabajo de nvestigación, lo cual permite apreciar la madurez alcanzada para que entre todos nos apoyemos, externando nuestros criterios, experiencias, visiones y en cierta medida, parte de nuestro ser en el proceso que plantea el aspirante de tesis o proyecto, como trabajo final de graduación.
Existe mucho más claridad en lo que se desea, en el proceso de investigación y en el orden lógico de ir presentando avances escritos del mismo.
Tal y como lo manifesté en la clase; la Matríz de Congruencia Interna, ha sido un éxito, pues es una herramienta valiosa en la que podemos ir visualizando el rumbo del trabajo de investigación; a su vez, abre un espacio a todos los participantes, para conocer el tema, los objetivos que el investigador persigue y por lo tanto ir viendo la correspondencia entre las partes y qué tanto nos estamos enfocando o alejando del título ofrecido como objeto de estudio.
En realidad, se debe agradecer a todo el grupo por la madurez, tanto de los participantes por el interés, como del expositor por compartir tan abiertamente y además de eso; aceptar las sugerencias y críticas al documento.
Hace falta conocer en Word el uso de la opción para crear Tablas de Contenidos.
Queda como tarea, la búsqueda de artículos que hablen sobre Marco Teórico.
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