Clase No. 2
Sábado 12-09-15
El estar en clase signfica -además de un sacrificio- una gran inversión de tiempo. Minutos que debemos robar al reloj para cumplir con todas las tareas, lo cual espero me reditúe al final de este camino.
El espacio compartido durante la sesión de trabajo, personalmente lo disfruté pues la parte específica de redacción me satisfizo, es una de las acciones que creo puedo mejorar para crecer como escritora (mi meta es algún día escribir un libro), siempre es un motivo para inspirarme, reflexionar, opinar, externar pensamientos, ideas, comentarios u otros, pues lo que se escribe es producto de uno mismo, desde dentro de nuestro ser, aunque para los otros no tenga la misma importancia que el autor da a sus palabras.
El tener acceso a la Tesis de Grado de la mediadora y haber observado el "esqueleto" de un trabajo de esta naturaleza; inspira para lograr un trabajo escrito cumpliendo con los lineamientos propios de este tipo de texto. Aunque la UTN, no cuenta con esta reglamentación para el desarrollo y presentación de los Trabajos finales de graduación, pues se está en proceso de aprobación; lo aprendido hasta este momento, transmite tranquilidad al saber, que lo que se posee de avance en el trabajo propuesto desde el cuatrimestre anterior, va por muy buen camino. El contar con la tesis a manera muestral; da mucha tranquilidad, además de que permite saber -dentro de toda la estructura- hasta donde es que debemos abarcar en este II Cuatrimestre y durante este curso.
Tanto es así que al construir con nuestras interrogantes y utilizando la sombrilla; se logran identificar claramente las dudas y más que esto, la claridad que tenemos del concepto Estado de la Cuestón.
Esta imagen puede representar -en mi caso- la sensación de disfrute al reconocer que el tema de Estado de la Cuestión, que tanta incertidumbre nos generó el periodo pasado, es ahora perfectamente entendible y está muy claro para poder reflejarlo en el desarrollo del trabajo de investigación.
Como aporte personal, al señalar que en el ensayo de Freddy Esquivel (2013) logré encontrar mucho sentido a la forma y no tanto al contenido, comentario que reitero y que sugiero mirar al ensayo, como ese referente para construir; por otra parte, y como consejo de la mediadora, el ir elaborando una lista de palabras claves que podrían ser utilizadas en diferentes momentos de nuestra vida, considero, será una excelente herarmienta de consulta futura pues el léxico diario podría verse muy beneficiado y en escalada para mejorar nuestro trabajo de redacción.
Para finalizar, me gustaría que lo manifestado por cada discente se lea para lograr respuestas a dudas y la retroalimentación para todos.
P.D.: debido a que comprendo el tema acerca del Estado de la Cuestión, pude ver el artículo del señor Esquivel como una excelente guía para esquematizar artículos y ensayos. Gracias por habernos aportado este documento.
El espacio compartido durante la sesión de trabajo, personalmente lo disfruté pues la parte específica de redacción me satisfizo, es una de las acciones que creo puedo mejorar para crecer como escritora (mi meta es algún día escribir un libro), siempre es un motivo para inspirarme, reflexionar, opinar, externar pensamientos, ideas, comentarios u otros, pues lo que se escribe es producto de uno mismo, desde dentro de nuestro ser, aunque para los otros no tenga la misma importancia que el autor da a sus palabras.
El tener acceso a la Tesis de Grado de la mediadora y haber observado el "esqueleto" de un trabajo de esta naturaleza; inspira para lograr un trabajo escrito cumpliendo con los lineamientos propios de este tipo de texto. Aunque la UTN, no cuenta con esta reglamentación para el desarrollo y presentación de los Trabajos finales de graduación, pues se está en proceso de aprobación; lo aprendido hasta este momento, transmite tranquilidad al saber, que lo que se posee de avance en el trabajo propuesto desde el cuatrimestre anterior, va por muy buen camino. El contar con la tesis a manera muestral; da mucha tranquilidad, además de que permite saber -dentro de toda la estructura- hasta donde es que debemos abarcar en este II Cuatrimestre y durante este curso.
Tanto es así que al construir con nuestras interrogantes y utilizando la sombrilla; se logran identificar claramente las dudas y más que esto, la claridad que tenemos del concepto Estado de la Cuestón.
Esta imagen puede representar -en mi caso- la sensación de disfrute al reconocer que el tema de Estado de la Cuestión, que tanta incertidumbre nos generó el periodo pasado, es ahora perfectamente entendible y está muy claro para poder reflejarlo en el desarrollo del trabajo de investigación.
Como aporte personal, al señalar que en el ensayo de Freddy Esquivel (2013) logré encontrar mucho sentido a la forma y no tanto al contenido, comentario que reitero y que sugiero mirar al ensayo, como ese referente para construir; por otra parte, y como consejo de la mediadora, el ir elaborando una lista de palabras claves que podrían ser utilizadas en diferentes momentos de nuestra vida, considero, será una excelente herarmienta de consulta futura pues el léxico diario podría verse muy beneficiado y en escalada para mejorar nuestro trabajo de redacción.
Para finalizar, me gustaría que lo manifestado por cada discente se lea para lograr respuestas a dudas y la retroalimentación para todos.
P.D.: debido a que comprendo el tema acerca del Estado de la Cuestión, pude ver el artículo del señor Esquivel como una excelente guía para esquematizar artículos y ensayos. Gracias por habernos aportado este documento.
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